青少年还可以怎样利用寒假弯道超车?
发布日期:2022-02-08
我们总希望自己的孩子能过上更理想的生活,那要靠什么去争取呢?
要靠孩子的性格品质,借助稳定的情绪、专一投入、勇敢、坚持,孩子能在某一个感兴趣的领域深耕,未来才有更多元的可能。

在寒假,孩子和父母朝夕相处、有一部分空闲的时间,是发现问题、培养品格的好时机。
一个妈妈讲:“我的孩子从小就总是说自己这做得好、那做得好,我就担心她太骄傲,经常打压她,可是她的“炫耀”越来越多,对我的打压好像已经免疫了。”
另外一个妈妈讲:“我家孩子就不行,又懦弱又不会坚持,干什么都是半途而废。”
这两个孩子都在恋爱、工作中遇到了巨大的困难。前者是突然有一天崩溃,不停的哭,诉说心里的委屈,辞了职、分了手;后者是早早辍学,在家熬了几年,迟迟不肯开始工作。
任何一个行为不当的孩子,都是缺乏信心的孩子,有时候看起来自负,恰恰是为了填补内心自卑的空洞。
父母的养育方式没有最好的模版,标准答案在孩子那里。
如果你不确定自己曾经对孩子的行为是否合适,可以尝试核实,“孩子,当我做XXX/说XXX时,你感觉怎么样?我希望你更开心,想知道你真实的想法。”
当你不知道怎样回应孩子和他沟通时,可以共情+欣赏。
共 情
当你看见孩子想和他沟通,或者孩子向你讲了什么话题、发出什么提问时,都可以尝试“理解感受+猜测原因+猜测期待”的句式。
“妈妈好像感觉到你不开心,是吗?”
“看到你开心的讲这件事,妈妈也觉得特别高兴。”
“我知道了,你经历了这件事,让你心里很不舒服。”
有时,只是做到理解感受就足够让孩子喜欢你,如果猜不到原因和孩子的期待,做到第一步就足够了。
“嗯,这让你不高兴了,是因为他否定你吗?你希望被人认可,是吗?”
“你说出这个分数的时候,不开心,是因为你对自己不满意吗?还是怕我批评你?你希望有更满意的分数,是吗?”
不管原因和期待有没有猜对,这样的回应都已经展示了你对孩子的重视,被关心被重视,就足够让孩子有所安慰,让他更愿意和你分享。
欣 赏
很多孩子从小就得到了很多表扬,“你真棒!”“你真聪明!”“你真是好孩子!”
这些表扬比打压、忽视好很多,只是孩子可能并不清楚,他需要继续保持哪些好行为。有效的欣赏需要足够具体、真诚,有助于培养孩子某种优秀的品质。
“你很坚强,失败了很多次依然在尝试,我为你感到骄傲。”(不仅关注结果,更关注过程中的品质)
“你已经有不小的进步了,一定是你投入了时间、精力,才能换来这些成果。”(不仅关注成绩,更关注孩子的品质)
“你很善于思考,这个问题解答的很快。”(聪明的智商是很难改变的,但是善于思考的习惯可以调整,更关注可以变化、可以靠自己调整的因素。)
父母给孩子的起跑线不仅有经济、地位,还可以有自信、性格品质、稳定的情绪。寒假和孩子朝夕相处,尝试共情,稳定孩子情绪;尝试欣赏,培养孩子自信、好习惯、好品质。
温馨提示:如果遇到无法自我调节、沟通效果不佳的情况,建议及时寻求帮助,利用假期,给孩子一个弯道超车的机会。
父母成长一小步,孩子成长一大步。一生很长,在不断尝试中成长,遇见更多可能。
要靠孩子的性格品质,借助稳定的情绪、专一投入、勇敢、坚持,孩子能在某一个感兴趣的领域深耕,未来才有更多元的可能。

在寒假,孩子和父母朝夕相处、有一部分空闲的时间,是发现问题、培养品格的好时机。
一个妈妈讲:“我的孩子从小就总是说自己这做得好、那做得好,我就担心她太骄傲,经常打压她,可是她的“炫耀”越来越多,对我的打压好像已经免疫了。”
另外一个妈妈讲:“我家孩子就不行,又懦弱又不会坚持,干什么都是半途而废。”
这两个孩子都在恋爱、工作中遇到了巨大的困难。前者是突然有一天崩溃,不停的哭,诉说心里的委屈,辞了职、分了手;后者是早早辍学,在家熬了几年,迟迟不肯开始工作。
任何一个行为不当的孩子,都是缺乏信心的孩子,有时候看起来自负,恰恰是为了填补内心自卑的空洞。
父母的养育方式没有最好的模版,标准答案在孩子那里。
如果你不确定自己曾经对孩子的行为是否合适,可以尝试核实,“孩子,当我做XXX/说XXX时,你感觉怎么样?我希望你更开心,想知道你真实的想法。”
当你不知道怎样回应孩子和他沟通时,可以共情+欣赏。
共 情
当你看见孩子想和他沟通,或者孩子向你讲了什么话题、发出什么提问时,都可以尝试“理解感受+猜测原因+猜测期待”的句式。
“妈妈好像感觉到你不开心,是吗?”
“看到你开心的讲这件事,妈妈也觉得特别高兴。”
“我知道了,你经历了这件事,让你心里很不舒服。”
有时,只是做到理解感受就足够让孩子喜欢你,如果猜不到原因和孩子的期待,做到第一步就足够了。
“嗯,这让你不高兴了,是因为他否定你吗?你希望被人认可,是吗?”
“你说出这个分数的时候,不开心,是因为你对自己不满意吗?还是怕我批评你?你希望有更满意的分数,是吗?”
不管原因和期待有没有猜对,这样的回应都已经展示了你对孩子的重视,被关心被重视,就足够让孩子有所安慰,让他更愿意和你分享。
欣 赏
很多孩子从小就得到了很多表扬,“你真棒!”“你真聪明!”“你真是好孩子!”
这些表扬比打压、忽视好很多,只是孩子可能并不清楚,他需要继续保持哪些好行为。有效的欣赏需要足够具体、真诚,有助于培养孩子某种优秀的品质。
“你很坚强,失败了很多次依然在尝试,我为你感到骄傲。”(不仅关注结果,更关注过程中的品质)
“你已经有不小的进步了,一定是你投入了时间、精力,才能换来这些成果。”(不仅关注成绩,更关注孩子的品质)
“你很善于思考,这个问题解答的很快。”(聪明的智商是很难改变的,但是善于思考的习惯可以调整,更关注可以变化、可以靠自己调整的因素。)
父母给孩子的起跑线不仅有经济、地位,还可以有自信、性格品质、稳定的情绪。寒假和孩子朝夕相处,尝试共情,稳定孩子情绪;尝试欣赏,培养孩子自信、好习惯、好品质。
温馨提示:如果遇到无法自我调节、沟通效果不佳的情况,建议及时寻求帮助,利用假期,给孩子一个弯道超车的机会。
父母成长一小步,孩子成长一大步。一生很长,在不断尝试中成长,遇见更多可能。




